為期三天的培訓(xùn)已結(jié)束，既是忙碌的三天，也是輕松快活的三天，更是收獲巨大的三天。三天的培訓(xùn)，課程時間很緊湊，原來四天三晚的緊張培訓(xùn)現(xiàn)在被硬生生壓縮成了三天兩晚。課堂采取互動的方式，團(tuán)隊(duì)PK，所在團(tuán)隊(duì)還有幸獲得了PK第一?，F(xiàn)將培訓(xùn)感悟分享如下：
　　一、員工管理：
　　車間是一個大團(tuán)隊(duì)，既有聰明、上進(jìn)、勤勞的員工，也有相對弱小、疲憊的員工。對于弱小和疲憊的員工，也就是所謂的“后進(jìn)員工”，我以前的做法都是強(qiáng)行進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，根據(jù)木桶原理中的短板理念來說，這是最快、最有效的方式。培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，員工是“人”而不是“物”。機(jī)器不好使了，換一臺就是，人不好使了，換人未必能解決根本問題。人是有思想的，可以后天改變的高級動物，樹人是更好的辦法。如果工作中我們多對他關(guān)懷和鼓勵，讓其快樂地工作，既能提升自己的管理水平，還能和后進(jìn)的人一同進(jìn)步，提升整個團(tuán)隊(duì)的水平，何樂而不為？即使因他的抗拒而無法協(xié)助他上進(jìn)，但我們作為管理者，做了應(yīng)該做的事、盡了應(yīng)盡的責(zé)任，也能減輕自己的心理內(nèi)疚。
　　只有懂心理學(xué)的人才懂管理。我以前常?；钤谧约旱氖澜缋?，以自己的標(biāo)準(zhǔn)考量他人，互換立場也是換成我的立場。每個人的心理都不一樣，每個人的需求也不一樣，每個人的做事風(fēng)格更不一樣。我們不能主觀地估量他人的需求，而是要是認(rèn)真細(xì)致地分析他們的需求，再作出相應(yīng)的策略調(diào)整。
　　以前，考慮最多的是金錢激勵，讓付出的人得到相應(yīng)的回報(bào)，但往往事與愿違。金錢獎勵并非萬能的，員工不會因?yàn)槎鄮讐K錢而有更多的滿意，甚至覺得多這點(diǎn)錢更容易招致一些人的擠兌，而有一部分員工又會覺得少了幾塊錢而臉上無光。愛心雖沒有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)，但卻是最能打動人的，一首歌說得好：只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓整個團(tuán)隊(duì)充滿愛，每個人員樂于奉獻(xiàn)，這才是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
　　二、自我管理：
　　一直以來，我都以為自己在嚴(yán)以律己，追求知行合一上做得還不錯，但課后我反思了下，我還是有很多沒做到位的地方。事無大小，哪怕你做對了99件事，但只要做錯1件事，最終效果還是會很差。在為人處世方面，我需要更多的鍛煉，尤其作為團(tuán)隊(duì)管理者，決不可任性而為。從人性的角度分析，我們都不怎么在意我們擁有的，更多的是感概我們失去的。同樣的道理，做的對的，人家習(xí)慣了，做的錯的，人家記住了，所以，決不可有任何的錯誤決定和做法，務(wù)必三思而后行。
　　三、事情管控：
　　學(xué)會系統(tǒng)地應(yīng)用T-I一線執(zhí)行管控法，不要老讓自己忙碌著，更多的是帶著員工一起忙碌，這既是減輕自己的負(fù)擔(dān)，成為真正的管理角色，又能好好地鍛煉和培養(yǎng)員工，他們也更加樂意這種栽培和成長。以后的工作，我們得學(xué)著“二八”理論，處理重要的20%的事情，剩下的80%的事情交給其他參與者，我們要學(xué)著抓住關(guān)鍵點(diǎn)，加強(qiáng)掌控，這樣才能更好地解決問題和提高工作效率。對于做事方面，我們得簡易化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，從事情的本質(zhì)和根源來對癥下藥。